Design System Manager

Figma als UX-Designwerkzeug wird neu aufgebaut durch angeleitetes Selbststudium und eigenständige Übungsprojekte; bestehende Design-System-Kenntnisse erleichtern den Einstieg erheblich.

Java-Programmierkenntnisse werden neu aufgebaut durch strukturiertes Selbststudium und praktische Übungsprojekte; für UX-Designrollen ist Grundverständnis von Entwicklungsprozessen häufig ausreichend.

Prototyping-Kompetenz wird neu aufgebaut durch eigenständige Erstellung interaktiver Prototypen in Designwerkzeugen und iterative Nutzertests zur Konzeptvalidierung.

Python-Grundkenntnisse werden neu aufgebaut durch angeleitetes Selbststudium und kleine Automatisierungsprojekte; für UX-Designrollen ist ein Basisverständnis für datengetriebene Entscheidungen hilfreich.

Anforderungserhebung und -management werden neu aufgebaut durch aktive Teilnahme an Requirements-Workshops und Einarbeitung in gängige Methoden der Anforderungsanalyse.

Technische Dokumentationskompetenz wird neu aufgebaut durch Einarbeitung in UX-Spezifikationsformate; strukturiertes Schreiben von Designdokumentationen ergänzt den Kompetenzerwerb im Projektalltag.

Nutzerforschungskompetenz wird neu aufgebaut durch eigenständige Durchführung von Usability-Tests, Interviews und Umfragen sowie Studium qualitativer Forschungsmethoden.

Visuelle Gestaltungskompetenz wird neu aufgebaut durch Übungsprojekte und Feedback aus Designreviews; bestehende Design-System-Kenntnisse bieten eine fundierte Ausgangsbasis für visuelle Entscheidungen.

Wireframing wird neu aufgebaut durch eigenständige Konzeptskizzen für UI-Flows und strukturierte Feedback-Runden im Designteam.

Customer-Journey-Kompetenz wird durch projektbegleitende Analyse von Nutzerpfaden und Touchpoints aufgebaut. Vorhandene UX-Grundlagen sind bereits vorhanden/übertragbar. Wird neu aufgebaut.

Design-Thinking-Methodik wird über Intensivworkshops oder Zertifikatsseminare bei Hochschulen oder anerkannten Bildungsträgern erworben. Vorhandene UX- und Visual-Design-Kenntnisse bilden eine gute Ausgangsbasis. Wird neu aufgebaut.

Grundlegende Entwicklungskenntnisse für Prototyping werden durch Selbststudium und projektbasierte Anwendung aufgebaut. Kenntnisse aus der Design-System-Arbeit (Komponenten, Patterns) sind bereits vorhanden/übertragbar. Wird neu aufgebaut.

Figma wird durch strukturiertes Selbststudium und Projekteinsatz erlernt. Vorhandene Visual-Design-Kompetenz ist bereits vorhanden/übertragbar. Wird neu aufgebaut.

Prototyping-Kompetenz wird durch iterative Projektpraxis und Anwendung einschlägiger Design-Tools aufgebaut. Erfahrung mit Design-System-Komponenten ist bereits vorhanden/übertragbar. Wird neu aufgebaut.

Service-Design-Grundlagen werden über Kompaktseminare oder Zertifikatslehrgänge bei Hochschulen oder anerkannten Bildungsträgern erschlossen. Inhalte: Serviceabläufe, Blueprinting, Touchpoint-Gestaltung. Wird neu aufgebaut.

Storytelling für Design-Konzepte und Stakeholder-Kommunikation wird durch aktive Präsentations- und Pitch-Übungen aufgebaut. Wird neu aufgebaut.

User-Research-Methodik wird über Seminare bei Hochschulen oder anerkannten Weiterbildungsträgern vermittelt. Vorhandene UX-Kenntnisse sind bereits vorhanden/übertragbar. Wird neu aufgebaut.

Facilitation-Kompetenz für Design-Workshops wird durch aktive Moderation in Projektumgebungen und Begleitseminare zur Moderationstechnik bei anerkannten Bildungsträgern entwickelt. Wird neu aufgebaut.

Customer-Journey-Analyse wird durch projektbegleitende Praxis, Touchpoint-Dokumentation und systematische Nutzerbeobachtung aufgebaut. Vorhandene CX-Research-Erfahrung ist bereits vorhanden/übertragbar. Wird neu aufgebaut.

Figma-Kenntnisse werden durch Selbststudium und praktische Anwendung in Design-Review-Prozessen erworben. Vorhandene Visual-Design-Kompetenz erleichtert den Einstieg erheblich. Bereits vorhanden/übertragbar.

Strukturierte Problemlösungskompetenz ist aus der bisherigen Arbeit als Design-System-Manager bereits vorhanden/übertragbar. Vertiefung durch cross-funktionale Projekterfahrung und methodische Reflexion empfohlen.

Anforderungsmanagement-Kompetenz wird über anerkannte Requirements-Engineering-Zertifizierungslehrgänge bei Hochschulen oder anerkannten Bildungseinrichtungen aufgebaut. Inhalte: Anforderungserhebung, -analyse, -dokumentation und -validierung. Wird neu aufgebaut.

Storytelling für Produktkommunikation und Stakeholder-Präsentationen wird durch aktive Übung in Präsentations- und Pitch-Situationen aufgebaut. Fachseminare zur Kommunikations- und Präsentationstechnik unterstützen den Kompetenzaufbau. Wird neu aufgebaut.