Site Reliability Engineer

Automatisierungskenntnisse (CI/CD-Pipelines, Infrastructure as Code, Scripting) werden durch projektbegleitendes Lernen und Open-Source-Beiträge aufgebaut. Viele Konzepte sind aus dem SRE-Kontext bereits vorhanden/übertragbar. Dieser Skill wird neu aufgebaut.

Herstellerneutrale Cloud-Administrator-Zertifizierungen sowie anbieterseitige Lernpfade für öffentliche Cloud-Plattformen vermitteln die nötigen Kenntnisse. Ergänzend eignen sich Hochschulkurse zu Cloud-Computing und verteilten Systemen. Dieser Skill wird neu aufgebaut.

DevOps-Prinzipien wie kontinuierliche Integration, Delivery und enge Zusammenarbeit zwischen Entwicklung und Betrieb werden am effektivsten durch Praxiseinsatz in cross-funktionalen Teams erlernt. SRE-Hintergrund (Incident Management, Systemstabilität) ist dabei bereits vorhanden/übertragbar.

Automatisierungskenntnisse (Scripting, Infrastructure-as-Code) werden durch praktische Projekte vertieft. Python-Kenntnisse sind bereits vorhanden und übertragbar.

CI/CD-Grundlagen werden durch Einbindung in Deployment-Projekte und Nutzung gängiger Pipeline-Werkzeuge on-the-job aufgebaut. Der Weg wird neu aufgebaut.

Azure-Kenntnisse sind bereits vorhanden und übertragbar. Spezifische Cloud-Dienste werden durch Projektpraxis und herstellereigene Lernpfade vertieft.

Confluence wird durch Nutzung im Arbeitsalltag schnell erlernt. Technische Dokumentationserfahrung ist bereits vorhanden und übertragbar.

Grundlagen der IT-Sicherheit können über anerkannte Zertifikatslehrgänge bei einer IHK oder Fachschule erworben werden. Der Weg wird neu aufgebaut.

Data-Warehouse-Konzepte werden durch Projektarbeit und Selbststudium erarbeitet. Der Weg wird neu aufgebaut.

Docker wird durch praktischen Einsatz in Cloud- und Deployment-Projekten erlernt. Der Weg wird neu aufgebaut.

Grafana und Prometheus werden durch Mitarbeit an Monitoring-Projekten on-the-job erlernt. Der Weg wird neu aufgebaut.

Helm-Kenntnisse werden durch Arbeit an Kubernetes-Deployments erworben. Der Weg wird neu aufgebaut.

Kubernetes wird durch Hands-on-Arbeit in Container-Orchestrierungsprojekten erlernt, ergänzt durch herstellerneutrale Onlinelernpfade. Der Weg wird neu aufgebaut.

Netzwerkgrundlagen werden durch Selbststudium und Projektarbeit aufgebaut. Herstellerneutrale Grundlagenlehrgänge bei Fachschulen sind eine Ergänzungsoption. Der Weg wird neu aufgebaut.

Kommunikation mit externen Partnern wird durch direkte Mitarbeit in Cloud-Projekten mit Drittanbieterintegration aufgebaut. Der Weg wird neu aufgebaut.

Strukturierte Problemlösungskompetenz wird durch eigenverantwortliche Incident-Bearbeitung und Projektarbeit weiterentwickelt. Der Weg wird neu aufgebaut.

Prozessmanagement-Kompetenz wird durch aktive Mitgestaltung von Cloud-Betriebsprozessen aufgebaut. Der Weg wird neu aufgebaut.

Kenntnisse in Echtzeit-Datenstrom-Verarbeitung werden durch Projektarbeit an event-getriebenen Architekturen on-the-job erworben. Der Weg wird neu aufgebaut.

Terraform wird durch praktischen Einsatz in Infrastructure-as-Code-Projekten erlernt. Python- und Azure-Kenntnisse sind übertragbar und erleichtern den Einstieg.

Architekturprinzipien (Entwurfsmuster, Systemintegration, Skalierbarkeit) werden in weiterführenden Informatik- oder Wirtschaftsinformatik-Studiengängen sowie spezialisierten Hochschulzertifikatskursen vertieft. Berufsverbände der IT-Branche bieten ergänzend Architektur-Workshops an; wird neu aufgebaut.

Cloud-Kompetenzen (Infrastrukturdesign, Netzwerke, Sicherheit, Kostenoptimierung) werden durch herstellerneutrale Cloud-Administrator- oder Cloud-Architekt-Zertifizierungen aufgebaut, die von IT-Fachverbänden und Hochschulen angeboten werden; wird neu aufgebaut.

Kommunikation mit externen Partnern und Lieferanten wird durch wachsende Schnittstellenverantwortung in Projekten erlernt. Kommunikations- und Präsentationstrainings bei Berufsverbänden ergänzen die Praxis; wird neu aufgebaut.

Qualitätsmanagementsysteme und -methoden werden in IHK-Lehrgängen oder Fachschulkursen zum Qualitätsmanagement vermittelt. Inhalte: Qualitätssicherungsprozesse, Auditierung, kontinuierliche Verbesserung; wird neu aufgebaut.

Anforderungserhebung, -analyse und -dokumentation werden durch eine anerkannte Anforderungsmanagement-Zertifizierung bei einem IT-Fachverband oder einer Hochschule strukturiert vermittelt. Inhalte: Use Cases, User Stories, Abnahmekriterien; wird neu aufgebaut.

Stakeholder-Identifikation, -Analyse und -Kommunikation werden durch Projektverantwortung mit steigendem Komplexitätsgrad erlernt. Projektmanagement-Weiterbildungen an IHK oder Hochschulen behandeln Stakeholder-Management als Kernmodul; wird neu aufgebaut.

Strategisches Denken und die Verknüpfung technischer Entscheidungen mit Unternehmenszielen entwickelt sich durch Übernahme architektonischer Verantwortung und Mitgestaltung von Technologie-Roadmaps. Führungskräfteprogramme an Hochschulen bieten ergänzende Impulse; wird neu aufgebaut.